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Titiriteando

Recuerda que este es un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir

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Dejando de ser yo

expresión facial y corporal con lo que pensamos o sentimos.

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¡Héroes… tras bambalinas!

y los profesionales que lo llevan a cabo.

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Todos para uno y uno para todos 2

Pero lo más importante es que lo que debe tener muy claro es cómo funcionan todos esos elementos en escena.Observa el siguiente

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¡Primera llamada, primera!

lo que tenemos y lo que no, lo que podemos conseguir, etc.

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¡Tercera llamada, tercera!

Hoy continuaremos con la construcción de nuestra obra por lo que espero que la información que trabajamos la clase pasada

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¡Co-men-za-mos!

SEÑORA NORIEGAS: ¿Por qué tan de pronto? Si sólo vino a ayudarnos con el niño y ya lo hizo. ¿De qué extrañarse?

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Trabajo en equipo

en lo que te toca hacer y el respeto por lo que hacen los demás.

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El drama de la vida

un personaje necesita que le demos algunas características de persona, para que lo sea, por ejemplo: ponerle unos ojitos,

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Explora, indaga y crea

confeccionar el vestuario de tu personaje, recuerda que es con lo que tengas en casa.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Primero, vamos a recapitular lo que hemos visto en clases pasadas, lo haremos muy brevemente, sólo para que te acuerdes a

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

ella es la directora de la obra, y ya la había empezado a montar con lo que ya había entendido, nos pregunta, ¿Qué hace?

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¡A Belén!... súbale, súbale...

ARCÁNGEL: No te entiendo lo que dices. Hablas puras incoherencias. LUCIFER: Y tú no finjas demencia.

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Y el repaso dice así…

Tendrás una sesión muy divertida, porque la dedicaremos a recordar lo que fuimos trabajando, para iniciar vamos a recordar

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¡Va de nuevo!

Por cierto, ¿Qué es lo que haces para relajarte y no estar nerviosa antes de entrar en escena?

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