Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Para iniciar te invitamos a leer el siguiente texto de un alumno de primero de secundaria.

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Viajemos por el mundo

Es importante que primero identifiques el tema central del texto para que puedas distinguir las ideas principales o enunciados

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Identificando ideas

Primero, piensa en el tema de la investigación que has estado desarrollando.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Entonces, lo primero que haremos será recopilar la información relevante.

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Resaltando las ideas

Para ello, lo primero es conocer cómo distinguir las ideas principales y, después, cómo utilizarlas.

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Preguntando se llega a Roma

Regresando al ejemplo, veamos el título de esta lectura: Tendremos primero que hacer anticipaciones sobre el

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El arte de saber investigar

Lo primero que hay que considerar es el tema, propósito y destinatario, pues son pilares esenciales.

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Los ingredientes de la investigación

Lo primero que debemos hacer es elaborar preguntas que nos ayuden a entender el sentido de nuestra investigación para desarrollarla

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Nuestro reglamento escolar

Como puedes observar la organización es más compleja que la del primero.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Para poder comprender la diferencia entre ambas primero hay que conocer su significado en el Diccionario de la Lengua Española

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Reglamentos y sus verbos

Primero, localiza los verbos. El primer verbo es debieron.

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Fíjate en el modo

que es de gran importancia apoyarte de los modos verbales, siguiendo pasos como los que se plantean aquí. 1) Primero

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Lee la siguiente frase: “Primero tienes que aprender las reglas del juego, y después jugar mejor que nadie”.

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Érase una vez un narrador...

furiosa, atónita, del hombre, fijos los ojos en las brillantes esposas que como por arte de encantamiento habían ceñido de pronto

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Adivina cómo soy

Como Guy es un personaje redondo, que va cambiando y evolucionando, de pronto se da cuenta de que su esposa y él ya no tienen

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