Resultados para: «estilo-formal»
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
La justicia, al aplicarse de forma imparcial, consiste en el deber de mantenerse ajenos a los intereses de las partes en
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Todas las personas tienen la misma dignidad y derechos, sin embargo, esto no siempre se cumple.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
debe ser en forma y a través de los medios legales.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
¿Qué pasaría si esto ocurre en un partido de fútbol? Analiza el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Esto se llama imparcialidad.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
el mundo laboral deberían de existir las mismas oportunidades para todas las personas, independientemente de la edad, estado
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Una forma de hacerlo es mediante las leyes.
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Sólo cuando esto ocurre es posible hablar realmente de igualdad de derechos.
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· Ficha de clase
Igualdad de trato
el Estado establezca las normas que garanticen estos derechos.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Eligen su forma de vivir y disponen de oportunidades para ello.
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
De esto se hablará en esta sesión.
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
Para iniciar con el tema, revisa el siguiente caso que compartieron alumnas y alumnos del estado de Veracruz.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
quiénes son las servidoras y los servidores públicos, y que sepas que son personas que trabajan en las instituciones del Estado
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· Ficha de clase
Los principios de los servidores públicos son…
Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en la cultura; en la forma de ser, pensar y conducirnos.
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