Contenido · Ficha de clase

Vamos de campamento

Vinculación con los procedimientos puestos en práctica anteriormente, en particular, diversas descomposiciones de uno de

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Contenido · Temas

¿En qué se parecen?

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Contenido · Temas

¿Un triángulo que es rectángulo?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios

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¡Co-men-za-mos!

Es que siempre una hace su sobremesa en todo ¿no? ¡¡digo yo!!

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¡Tercera llamada, tercera!

Traje un ejemplo de un folleto en formato digital, vamos a verlo. Folleto digital.

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¡Segunda llamada, segunda!

en sus bocetos, no olvides avisarles a tus papás.

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¡Primera llamada, primera!

Tienes que elegir cómo vas a presentar la obra, si en teatro vivo o en títeres y quienes te van a ayudar.

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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Todos para uno y uno para todos

Todos para uno y uno para todos

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Y tú, ¿cómo eres?

Ten a la mano un cuaderno, un lápiz o lapicero para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante y recuerda que, para

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¡Héroes… tras bambalinas!

, participan en una puesta en escena.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

el video anterior para realizar la actividad siguiente: En casa tienes un objeto, juguete o un peluche o un personaje

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Dejando de ser yo

, en una obra de teatro.

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La magia de los títeres

Los muñecos animatrónicos se emplean en cine y televisión para representar personajes que no existen en el mundo real, en

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