Contenido · Ficha de clase

Explorando las formas de un poema

Además, cada autor decide utilizar las formas figurativas para expresar su relación entre contenido e imagen, y otros prefieren

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía también se pinta

Así como la liberación del renglón: cuando las letras o sílabas salpican el poema y la lectura comienza donde lo decide el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a explorar resúmenes

señala que vinieron de Asia, cuando gran parte del agua de los océanos estaba congelada en enormes glaciares; sin embargo, dejaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Efectos de poesía

también, existen posibilidades de jugar o reinterpretar el poema, pues no sólo es el poema en sí, sino la imagen que decide

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Curiosidades del lenguaje escrito

Confronta tus ideas para que decidas como se vería el mismo poema con diferentes letras o variaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

Finalmente, retoma el video y este último extracto y, de acuerdo con la progresión temática que se fue desarrollando, decide

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Y en la segunda oración, decide si lo que debes agregar es la “y” como conjunción o la “e” también como conjunción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

Por ejemplo, un maestro de la universidad de Jazmín la hermana de Javier, uno de tus compañeros de secundaria, le decía a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

verde se refiere a la tarde que llega al mismo tiempo que una mujer; en lo subrayado en amarillo se manifiesta que se ha dejado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

Esta canción, como ya se decía, proviene de la cultura jarocha que se desarrolla en el sotavento, lugar donde los vientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Amor, amor. Poesía en canción

Observa cuidadosamente los subrayados en amarillo y verde, decide cuál es la metáfora y cuál el símil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El problema inició porque…

Otra causa puede ser, que haya quien decide deliberadamente no cumplir con las reglas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

colores, pues tal vez sea necesario usar colores más intensos como rojo o naranja, pero si transmiten una información más delicada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el espacio y las marcas gráficas

que cupiera todo en la hoja que le dieron, no se leía bien y él no sabía ni que existían las reglas que su entrenador le decía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas del juego

Decidan entre todos quién empieza.

Ver contenido