Resultados para: «tecnología-para-conocer-a-los-seres-vivos»
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Contenido
· Ficha de clase
¿Cuántos de esos?
Para que lo conozcas este es el significado.
Para comenzar ayuda a Alejandra a resolver el siguiente problema.
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· Ficha de clase
Entre uno y otro
Se puede hacer lo mismo que ella para saber si se ordenaron bien los envases.
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
Para poder contestar, realiza los siguientes experimentos, con los materiales que a continuación se mencionan.
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
Lo que hace falta II
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· Ficha de clase
Un gallito colorido
A continuación, se te mencionarán los materiales que tendrás que utilizar para elaborar tu propio gallito.
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
También llegó a la mitad, recorrió lo mismo que Susana.
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· Ficha de clase
¿Cuántos de esos?
Para que lo conozcas este es el significado.
Para comenzar ayuda a Alejandra a resolver el siguiente problema.
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· Ficha de clase
Rally de graduación
Seguramente te pareció algo muy fácil, lo difícil está en que no todos los enteros son tan predecibles e incluso para descubrir
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· Ficha de clase
Cuando la moda se acomoda
Para que te vaya quedando más claro, observa el siguiente planteamiento:
O lo que es lo mismo, ¿Cuál es el color de sudadera
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· Ficha de clase
Partes de un todo
usa las fracciones para expresar partes de una colección.
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
¿Qué vamos a aprender?
Fortalecerás los conocimientos para resolver problemas con fracciones.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
los factores.
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· Temas
¿A cuál le cabe más?
¿A cuál le cabe más?
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· Temas
Conoce tu libro de texto
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· Temas
¿Hicimos lo mismo?
¿Hicimos lo mismo?
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