Contenido · Ficha de clase

México a través de su población (repaso)

Primero leemos la consecuencia y después identificamos si es social, cultural, económica o política.  

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Reconoce su belleza

His sisters and brothers did not want to play with him.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

This is Jhony's family: mommy, daddy, brother and sister.

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Resolvamos las dudas de Paty

The complete phrase would say: The Ugly Duckling was sad because his brothers and sisters did not want to play with him.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

al que le gustaba la poesía, debido a ello, las mañanitas mencionan a David como una forma de honrarlo por su espíritu poético

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Escribimos juntos

sobre cómo escribirlo, lo corrigen en equipos revisando su contenido y la forma en que se debe de escribir, según su sistema

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Carteles: su uso e importancia

enfermedades respiratorias crónicas, como enfisema pulmonar, bronquitis y asma, o que usan medicamentos que deprimen el sistema

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y  juegos con el lenguaje poético) Énfasis:

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¡Esta es mi historia!

Por lo tanto, ahora toca revisar cuestiones del sistema de escritura y de ortografía.

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Anagramas

Énfasis: reflexiona sobre la naturaleza alfabética de nuestro sistema de escritura.

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Separamos y contamos palabras

Seguirás reflexionando acerca del sistema de escritura aparte de que te compartan sus reflexiones.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y juegos con el lenguaje poético) Énfasis: lee adivinanzas y encuentra la respuesta al relacionar

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Anagramas

Énfasis: reflexiona sobre la naturaleza alfabética de nuestro sistema de escritura. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Esta es mi historia!

Por lo tanto, ahora toca revisar cuestiones del sistema de escritura y de ortografía.

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