Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

Para ello observa la siguiente tabla que es parte de la ficha técnica de una automóvil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos dividiendo

Anota en la tabla ambos resultados Pasa ahora a la división que sigue.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los listones 2

En equipos, completen la tabla (recuerden dar el tamaño de las partes en metros).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de las 100 partes II

contesta la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Partes de una cantidad

Registra un medio en la tabla, en la celda derecha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas vueltas?

Ahora empieza a trabajar con la tabla de tu desafío.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Mediana o media aritmética?

A partir de la tabla que Cesar envío, debes integrar una tabla de datos y frecuencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca del mejor valor

Observa la tabla, ¿Qué información te proporciona la tabla? Revisa detenidamente. ¿Qué observas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la mejor representante?

Cuando se elaboraron las tablas con los resultados de los dos equipos, se ordenaron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pi. Relación entre circunferencia y diámetro

, después obtengan sus cocientes y completen la tabla; pueden usar calculadora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa con el volumen?

Registra esas dimensiones en una tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Losetas cuadradas

Para continuar observa la siguiente tabla sobre un juego de números y de multiplicaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué hora tomo mis medicamentos?

Observa la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde conviene comprar?

De acuerdo con la información de las tablas, ¿En qué farmacia conviene comprar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lápices y libretas

Ahora, con base en este ejemplo, completa la tabla.

Ver contenido