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El cursograma para nuestra planeación

En ese sentido, puede colocarse quién realiza las acciones, qué se hace con los materiales y cómo se usa el equipo.

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

, ¿quién tiene que hacerlo? y ¿cómo deberá hacerse?

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¡Planeemos nuestra solución!

organizarte para definir los procesos del trabajo, y qué va a hacer cada uno durante el proceso de elaboración.Por ejemplo, quien

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Luego habrá que pensar en ¿Quién?

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

En ese sentido, es muy valioso que el empaque permita que cada quien pueda decorarlo, pues de este modo no se impone el gusto

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

ella, pero fue hasta que alguien ideo ajustar dos lentes en un tubo y mirar a través de él, que se creó el telescopio¿Quién

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Tras la ventana del arte

¿Por qué te causa pavor quien convidado a tu mesa viene por ti? D. JUAN. ¡Dios!

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Color y movimiento en las artes

Los elementos internos de la obra, los cuales cada quién comprende de un modo distinto, los aprecia de manera particular.

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Miradas y percepciones

Te sugerimos que compartas tu experiencia en familia o con quien se encuentre cerca de ti en estos momentos.

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De viaje con nuestra imaginación

Vas a ir por una aventura y crear una historia con tu alebrije, pero tú serás quien la represente.

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El arte en mi mundo

¿A quién quiero comunicarle mis ideas y sentimientos?

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Arte en contexto

Puede ser que el conjunto trabaje al unísono en una misma pieza o que cada quien trabaje por su cuenta, elaborando piezas

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Comparte tu experiencia en familia o con quien se encuentre cerca de ti.

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El arte y mis emociones

Quién hubiera pensado qué objetos antiguos de tus padres o abuelos, que a simple vista son comunes, detrás de su apariencia

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Mis sentidos y el sonido

Anota tus respuestas en tu libreta o puedes platicar y compartir con quien estés en casa.

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