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Donde la magia sucede…

¿Qué se necesita para trabajar en lo que tú trabajas?

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

3 tiempos, cada uno de los cuales está formado por una negra, esto quiere decir que divide la línea infinita del tiempo

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¡Teatritos… a la calle!

El tercer paso es entender que la mano que ya arrojó ya se liberó, ya puede hacer lo que quiera, entonces si arrojamos la

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El acordeón de Javier Zabaleta

Te preguntarás qué tiene que ver la danza con la música, pues esto se debe a que, en la antigüedad, las representaciones

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¡Vamos al circo!

quiere hacer malabares, hay que conseguir las pelotas, pinos u objetos que se puedan lanzar.

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Comparando y antojando

Además de recordar qué eran las metáforas, qué más te vino a la mente con lo que dice la canción.

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Peticiones, peticiones

¿Podrías generar una conversación a partir de lo que ves?   ¿Qué podría ser?  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Recordemos que el arte es una forma de expresión humana, por tanto, esto quiere decir que los artistas se valen de sus obras

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Vamos al teatro

¿Qué vamos a aprender? Conocerás algunos autores mexicanos de obras de teatro para niñas y niños. ¿Qué hacemos?

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¡La escultura se movió!

Tienes que elegir una escultura de las que trabajamos en la anterior actividad, te deberán adivinar a qué escultura estas

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El tiempo en movimiento

¿Qué hacemos?

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Para darle forma y color a tu imaginación

¿Qué vamos a aprender?

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Titiriteando

Recuerda que este es un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir

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Dejando de ser yo

¿Qué hacemos?

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¡Héroes… tras bambalinas!

artísticas) que son importantísimas para lograr una buena puesta en escena.

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