Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Así que, si en un futuro visitas, junto con tu familia, una biblioteca pública en tu estado, en otro estado o incluso en

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Mi muñeca tiene historia

Todo lo que escribas será información valiosa para futuras generaciones.

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Todo puede ser noticia

No olvides que es importante redactar en tiempo pasado o futuro nuestra nota.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

¿Cuáles plantas se comen? le dijo Juan, el señor mayor le respondió.

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El canto y encanto de la información

Desde la Edad Media, los juglares siempre han cantado y recitado en plazas, pueblos y castillos, usando su voz y algunos

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Las formas del poema

Primero, hace referencia a algo que puede pasar en el futuro, por eso dice “hasta que…”.

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El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Por ejemplo, a veces utiliza mayúsculas en palabras que no lo necesitan como en “plantas”, “campos” o “pastizales”.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Es atemporal, puede expresar acontecimientos actuales, pasados o futuros.

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Un cuadro muy sinóptico

cuenta de lo importante que debe ser para todos hacer conciencia y responsabilizarnos por el daño que hacemos a nuestro planeta

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

¿Cuánta agua hay en el planeta?

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Debatir es aprender

que el propósito de esta clase es mostrar la forma en que se puede organizar un debate y que puedas participar en el futuro

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La discriminación, un tema para debatir

Imaginar un futuro para la humanidad frente al deterioro ambiental de la Tierra.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Por lo anterior, se daña el suelo y dejan de crecer otras plantas del bosque.

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Los argumentos: razones para convencer

Aprender a debatir, a construir argumentos y a contra argumentar es importante en tu formación como futuro ciudadano: te

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