Resultados para: «países-receptores»
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
¡Comparte con tus padres cómo te fue con el reto de las actividades de esta sesión!
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
Mis papás me llevaron una vez de paseo a Teotihuacan a conocer las pirámides, fue tan grande mi sorpresa que decidí investigar
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Fue algo que sucedió con sus padres.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
Vamos a volver a la calma, si te sientes alterado, sigue estos pasos:
PRÁCTICA DE ATENCIÓN (POSTURA DE LA MONTAÑA) Calma
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Incluso estos movimientos divertidos y extraños, hacen que muevas partes del cuerpo que no mueves muy seguido.
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
, Muy bien ahora dice que tenemos que caminar 20 pasos solo con dos pies.
Saladín- ¡Eso es imposible!
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
Juanita anota un golazo y muy contenta va a abrazar a Imelda para agradecerle el pase y juntas celebran con el equipo que
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
Muchas personas que viven fuera del país disfrutan mucho venir a México porque somos personas divertidas y eso te debe hacer
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· Ficha de clase
El árbol mágico
Por ejemplo, antes de que llegara el COVID-19 a nuestro país, nadie salía a la calle con cubrebocas o caretas de plástico
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· Ficha de clase
La oca del poder
Saladín: Divide la hoja en tres partes, en la primera pondrás el título: Yo puedo solito (a).
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Son cuatro pasos.
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· Ficha de clase
La oca del poder
Saladín: Divide la hoja en tres partes, en la primera pondrás el título: Yo puedo solito (a).
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de decirlas con sus propias palabras.
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· Ficha de clase
El problema de Martino
Gracias por ayudar a resolver el problema de Martino y por cooperar con todos para evitar la discriminación en nuestro país
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· Ficha de clase
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
Los maestros y maestras que estudiaron para sembrar el conocimiento en cada escuela del país.
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