Resultados para: «metodos-productivos»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
Luego, sabiendo que, en una proporción, los productos cruzados son iguales, es decir que 1 800 por 800 es igual a 2 100 por
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Ya que el muro tiene forma rectangular, en este caso se hace la operación:
12 metros por 3 metros y el resultado es igual
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Graciela preguntó los precios de cada uno de los productos para hacer cuentas y saber cuánto dinero gastaría.
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Reconocerás y aplicarás la generalidad para obtener productos de números decimales por 10, 100 y 1000.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
Así sabrás que el área del terreno es igual a 35/8 de metros cuadrados.
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· Ficha de clase
El rango y la media.
aplicaciones electrónicas de comida o de localización geográfica aparece una clasificación de qué tan caros o baratos son los productos
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Graciela preguntó los precios de cada uno de los productos para hacer cuentas y saber cuánto dinero gastaría.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Un submarino se encuentra a 450 metros de profundidad; la respuesta numérica es 450 negativo.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Un submarino se encuentra a 450 metros de profundidad; la respuesta numérica es 450 negativo.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se espera que estos aprendizajes te sean productivos.
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
de manera constante.
–42 metros, es la profundidad que alcanzó Raúl.
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
La aceleración se mide en metros sobre segundo al cuadrado:
La razón por la cual aparece la unidad del tiempo elevada al
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
En esta situación se presentan dos magnitudes, el número de vueltas, que se representa con “x” y los metros recorridos, que
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
¿Cómo puedes saber con qué rapidez (metros por hora) corrió Karla?
¿Qué distancia recorrió Karla por minuto?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Los productos son constantes. Es una característica de la proporcionalidad inversa.
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