Contenido · Ficha de clase

Las diversiones a través del tiempo

Ríos, lagos o arroyos, mar. Alberca o balneario, mar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se divertía mi familia

El reto de hoy: Entrevista o conversa con tus familiares de mayor edad, quizás encuentres más sorpresas y conozcas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nuevo parque

Elige el símbolo que mejor representa a una carpa y colócalo según las indicaciones que leíste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

¿Listo o lista? ¡Diviértete aprendiendo! Descripción de actividad 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actividades recreativas del lugar donde vivo II

espacio al aire libre o cerrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distingo líquidos y sólidos

forma, al menos que apliques mucha fuerza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Fluyen o se desplazan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos

o aplastarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

o maestro, le va a gustar mucho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los sólidos?

La materia o los materiales según sus características los podemos encontrarla en estado sólido, líquido o gaseoso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

¿Es duro o flexible, pesados o ligeros, suaves o ásperos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Croquis de olores y sabores

por los sabores de su comida, como una pescadería o tortillería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el sentido del olfato

Si te quedas callado o callada, las consecuencias pueden ser graves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidando mi sentido del gusto

los que podrían enfermarnos o causar daño porque ya están descompuestos.

Ver contenido