Resultados para: «mañana-o-noche»
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
a pesar del calor, por las noches o mañanas suele sentirse un poco de fresco.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Lo cuidan al regar las plantas o a plantar más.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Fluyen o se desplazan, si un líquido no se encuentra dentro de un recipiente o algo que lo contenga, este fluye, por cualquier
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· Ficha de clase
Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos
Para finalizar, anota en cada elemento si corresponde a un sólido, líquido o gaseoso.
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· Ficha de clase
Los materiales en estado gaseoso de mi entorno
Estos tienen una forma definida, por ejemplo, una piedra o un plumón.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Afortunadamente no pasó a mayores, sin embargo, se puso triste Mariana”
Es complicado lo que le pasó a Mariana.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
Son unos brazos, nos ayudan a mover o manipular objetos y con ellos, podemos abrazar o cargar un objeto.Vamos con la tercera
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
tianguis, puede ser martes o miércoles o el día que a ellos se les facilite.
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· Ficha de clase
Mis actividades durante el día
Cama: La ocupo por las noches para dormir más cómodamente.
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
Hoy recordaste que:
Además de clasificarlos por su color o por lo que cubre su cuerpo lo podemos hacer por domésticos o
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· Ficha de clase
Sólidos, líquidos y gases del entorno
Otros elementos de nuestro alrededor pueden estar en al menos un estado: líquido, sólido o gaseoso.
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 1
mide tu cuarto o tu sala.
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
una silla, o cuando ves alguna fotografía de cuando eras pequeño.
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
¿pasear sin miedo a contagiarte por las calles o parques?
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