Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Esta prueba de anticuerpos, junto con la prueba de PCR, puede dar significados clínicos importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Puedes invitar a tus familiares para que juntos aprendan otra forma de clasificar los materiales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

Y los medicamentos que más vidas salvan son los: antihipertensivos, antiparasitarios, analgésicos, antibióticos que junto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Es muy importante que autoridades, ciudadanos e instituciones, trabajen juntos en desarrollar estrategias para lograr un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

¿Cuáles son tus ideas cuando escuchas las palabras: sustancias químicas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Esto te permitirá observar tus avances, resolver dudas en conjunto, y aprender juntos en este mundo maravilloso que es la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

diferencias de densidad estos dos líquidos son inmiscibles entre sí y puedes decir que la posición que adoptan cuando ambos se juntan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

En la primera columna coloca la palabra extensiva o intensiva según corresponda a cada propiedad, en la segunda columna,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Cromatografía Es una palabra que proviene del griego croma/color y grafos/escribir –escritura a color– que técnicamente significa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Si descubriste más palabras clave, inclúyelas en tu glosario, donde puedes colocar la definición, ilustrarlas e incluir ejemplos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

¿Qué significado tendrán entonces las palabras agotar y desaparecer en estas situaciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

Coloca en tu glosario las palabras claves que pudiste identificar, donde podrás definirlas o explicarlas, colocar ejemplos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?

El reto de hoy: Elabora juntos un “Quimi Glosario” como el que observas en las siguientes imágenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Esto significa que el hidrógeno tiene un protón y el oxígeno 8 protones, ambos están en el núcleo del átomo junto con los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos la unión entre átomos?

En otras palabras, el enlace químico se forma cuando cada átomo de hidrógeno y de oxígeno aporta un electrón de valencia

Ver contenido