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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

, un horror sólo comparable al Holocausto […] Pero, a diferencia de lo ocurrido con el exterminio de seis millones de judíos

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

La uniformidad cultural comenzaba a cobrar fuerza, el arraigo en costumbres, tradiciones, hábitos y lenguaje que identifican

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Época de revoluciones

No olvides compartir con tu familia lo aprendido el día de hoy, porque al dialogar y reflexionar juntos, aprendes más y mejor

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Después de revisar las instrucciones del juego ahora revisa la ejemplificación del desarrollo del juego de esta sesión.

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Ideas de ayer y hoy

Procedimiento del juego: Para iniciar el juego imagina que los participantes Elisa y Juan están

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Armando la historia

No olvides compartir con tu familia lo aprendido en esta sesión, porque al dialogar y reflexionar juntos aprendemos más y

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Un paseo histórico

Instrucciones del juego: Se inicia el juego, para ello se lanza una moneda al aire para definir

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¿Civilizar o someter?

En cambio, ignoráis nuestras leyes y nuestras instituciones; nada sabéis de principios justos [...].

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

concepto de nación alude al conjunto de personas que tienen en común un territorio, idioma, historia, costumbres y tradiciones

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Nacionalismo y Romanticismo

Cultura Toda nación debe tener un conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan

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El reparto del mundo II

A los pueblos colonizados se les imponen nuevas tradiciones, creencias y costumbres.

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

modernas que crecieron rápida pero desordenadamente, alimentadas por los miles de migrantes que abandonaban sus vidas tradicionales

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

Poco a poco se hundió el estilo de vida tradicional y salió a flote un estilo de vida menos formal y más privado.

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¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

Los nazis también crearon campos de concentración donde hombres, mujeres y niños, en su mayoría judíos, eran obligados a

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Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

Aprendizaje esperado: investiga las características de la persecución de judíos y otros grupos llevada

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