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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Observa el siguiente fragmento del video, del minuto 06:29 a 07:10.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Observa el siguiente video del minuto 02:53 a 03:37.
¿Modelos o moléculas?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Comienza con este video de Demócrito, es del siglo V antes de nuestra era y comparte la siguiente idea:
ANEXO3
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Observa con atención el siguiente video y reflexiona.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Puedes observar el video “Evaluación formativa y situaciones auténticas”, donde el Doctor Pedro Ravela presenta ejemplos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Para mayor información acerca del porcentaje de alcohol en la sangre, los invitamos a visitar el siguiente video
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Observa el siguiente video del minuto 10:25 a 11:54.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
investigadores de la UNAM que realizaron un experimento para determinar los daños del plomo en el organismo de los seres vivos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Observa el siguiente video que te ayudará a ir vislumbrando las maneras de clasificar a los materiales.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Observa el siguiente video sobre la importancia de las vacunas.
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
En tu cuaderno, responde las siguientes preguntas:
En la localidad donde vives, ¿qué problema de contaminación existe?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Te sugerimos realizar una investigación para que identifiques que los seres vivos están formados por sustancias químicas,
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Observa con atención el siguiente video y después reflexiona sobre lo siguiente:
Las apariencias engañan
https://youtu.be
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Con el siguiente video conocerás sobre las propiedades intensivas de la materia.
¿Para qué medimos?
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