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Todos para uno y uno para todos 2

v=_Fna7YwL17U&t=111s El reto de hoy: Invita a tus familiares a participar en tu obra teatral y pasen un rato agradable juntos

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¡Primera llamada, primera!

Ya se marchó. ¡Pero, cómo! ¿Así, tan de pronto? ¿Por qué tan de pronto? le respondieron.

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¡Tercera llamada, tercera!

https://youtu.be/Ihg5yTfsn-c ¿Cómo se va a dar a conocer la obra? ¿Has escuchado hablar de la publicidad? Tema 4.

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¡Co-men-za-mos!

¡Ya se marchó! MUERTE: Pero. ¡cómo! ¿Así, tan de pronto? SEÑORA NORIEGAS: ¿Por qué tan de pronto?

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Trabajo en equipo

compañeros de clase, con tus maestros y en tu familia se requiere que existan y se practiquen los valores ya que sin estos

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El drama de la vida

, se muestran, se actúan.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

, las artes y oficios que se le vinculan y cómo se han ido asumiendo los nuevos retos, sumando las nuevas tecnologías y como

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

, qué se entiende y qué no se entiende, qué se ve bien y qué se ve mal, etc.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Generalmente se aborda de manera cómica, y se tropicaliza en el contexto actual.

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Y el repaso dice así…

¿Cómo se hacen? ¿Qué variedades hay?

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¡Va de nuevo!

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

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Alex Mercado y el piano de jazz

Observa cómo escribir también cómo se verían si las separaras una por una.

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La batería de Enrique Nativitas

ubica diferentes sitios en donde se presentan artes escénicas (teatro, títeres, danza, artes circenses, acrobacia, clown,

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