Contenido · Ficha de clase

Cuando la moda se acomoda

Como se observa en la imagen anterior, también se encerró en un círculo cada calificación de 7 que se encuentra en ese segundo

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Contenido · Ficha de clase

Partes de un todo

Muy bien, serían 60 mujeres las alumnas que hay en la escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

resolución de problemas particulares en tercios, quintos y sextos.

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Vamos de campamento

Vinculación con los procedimientos puestos en práctica anteriormente, en particular, diversas descomposiciones de uno de

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Contenido · Temas

¿En qué se parecen?

¿En qué se parecen?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Vamos con otros ejemplos, anota en tu cuaderno.

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¡Co-men-za-mos!

El reto consiste en que no pueden ponerse de acuerdo en el orden.

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¡Tercera llamada, tercera!

Observa el siguiente video en el que se explica la interpretación interna y externa de un personaje.

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¡Segunda llamada, segunda!

en sus bocetos, no olvides avisarles a tus papás.

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¡Primera llamada, primera!

Tienes que elegir cómo vas a presentar la obra, si en teatro vivo o en títeres y quienes te van a ayudar.

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Todos para uno y uno para todos 2

En esta ocasión nos enfocaremos en las funciones que realizan las personas en el teatro en específico en los roles creativos

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Todos para uno y uno para todos

En esta ocasión nos enfocaremos en las personas que observas cuando vas a un teatro.

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Y tú, ¿cómo eres?

Sé que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona, pero eso no quiere decir que no

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¡Héroes… tras bambalinas!

, o buscar en internet, o en donde lo consideres necesario para descubrir qué oficios o roles no mencionamos.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

la clase, en una caja pon papelitos en los que escribas diferentes estados de ánimo o sentimientos, como (triste, enojado

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