Resultados para: «realidad-social_1»
13953 resultados
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sociales?
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
A continuación, realiza la lectura del cuento “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, que viene entre las páginas 59
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación
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· Ficha de clase
Lengua Materna
Para reforzar este tema mira el siguiente esquema sobre algunos aspectos que debes considerar al realizar un examen.
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Depende, entre otras cosas, del tiempo que dure tu programa y del tipo de programa que quieras realizar.
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
No olvides que, a través de cada práctica social del lenguaje y del producto elaborado fuimos mostrándote paso a paso la
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Actividad 1
Realiza la lectura en voz alta del Texto Los duendes en la milpa, Relato inédito.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
Aprenderás a realizar la adaptación del lenguaje de un manual dirigido a niños pequeños.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
HILL en 1915
Realiza las siguientes actividades:
Observa la imagen e identifica que es lo que miras.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Actividad 2
Para calentar motores, realiza un ejercicio con el juego “Las cuatro esquinas”.
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Este esquema es muy útil porque te ayudará a reflexionar sobre el trabajo realizado.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
¿Crees que los hechos que acabas de leer ocurrieron en la realidad tal y como se cuentan?
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Actividad 1
Realiza la lectura del texto que a continuación se presenta.
Los de abajo.
Capítulo XX
¡Que viene Villa!
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
, ten presentes las preguntas sobre las que has estado reflexionando desde que se inició el trabajo con esta práctica social
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
¿Qué movimientos realizan los personajes, qué vestimenta llevan? y ¿Qué sienten o cómo reaccionan?
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
¿Qué ceremonias se realizan y en qué consisten?
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