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Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando

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¡Primera llamada, primera!

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¡Tercera llamada, tercera!

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¡Co-men-za-mos!

CIERRA TELÓN DE TEATRÍN ¡Buen trabajo!

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Trabajo en equipo

que representaron un personaje.

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El drama de la vida

un personaje de una persona.

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Explora, indaga y crea

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

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¡A Belén!... súbale, súbale...

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Y el repaso dice así…

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¡Va de nuevo!

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

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Alex Mercado y el piano de jazz

, este segundo personaje se percata de la buena acción y decide regresarle la silla al personaje 1 y así varias veces hasta

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La batería de Enrique Nativitas

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