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El pez arcoíris

Lee las oraciones, identifica al personaje y menciona el estado de ánimo.

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Let’s make a fruit salad

Observemos el verbo que es mencionado en cada paso de preparación. Wash- Lavar.

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¿Y cómo saludo?

Se te mencionará una hora del día y tú tratarás de decidir cuál de los tres saludos que exploramos el día de hoy es el correcto

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My face

Repite las partes del rostro mientras tocas cada parte de tu cara que menciones. Are you ready? ¿estás lista, listo?

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Menciona qué objetos puedes encontrar en una cocina.

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Exploremos nuevas canciones

Con esta canción vamos a descubrir qué animales se mencionan en la canción.

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¡Cantemos una canción!

A mí me gustan todas las frutas que mencionaron los niños y las niñas, pero mi favorita es__________.

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Cuentos del bosque

¿Ya te aprendiste el cuento, todos los personajes y los objetos que se mencionaron?

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Lo que me hace sentir

21.19 al 23.03) Let´s review the feelings that Camila mentioned in her book: Repasemos los sentimientos que Camila mencionó

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La poesía como diversidad lingüística

Reflexionarás sobre algunas características lingüísticas que te permitan comparar una lengua con otra. ¿Qué hacemos?

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El pez arcoíris

Lee las oraciones, identifica al personaje y menciona el estado de ánimo.

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Let’s make a fruit salad

Observemos el verbo que es mencionado en cada paso de preparación. Wash- Lavar. Peel- Pelar. Slice- Cortar.

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Tiempo de cantar

Recuerda qué canción mencionaba esto. Efectivamente corresponde a: You have the sun shining.

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Adivinanzas tutunakú

Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Gira la siguiente ruleta Menciona las palabras con ortografía semejante a la señalada por la ruleta.

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