Resultados para: «identificar_1»
7996 resultados
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identificarás?
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Se tiene que identificar qué originó la diferencia o problema, poner las necesidades de los involucrados por encima de las
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· Ficha de clase
Todas y todos somos diversos
En el desarrollo de la sesión, profundizarás en cada uno de los valores mencionados e identificarás la manera en que cada
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· Ficha de clase
El camino de la solución es la disposición
Énfasis: identificar actitudes y condiciones favorables para enfrentar los conflictos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
Se te invita a identificar los tipos de conflictos que cada una de tus compañeras y compañeros compartió en esa sesión, pon
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· Ficha de clase
Construimos una sociedad democrática
Es un juego muy sencillo, sólo debes poner en práctica tus las habilidades de pensamiento y tus conocimientos para identificar
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· Ficha de clase
Normar para convivir
Esos elementos son suficientes para identificar qué tipo de normas regulan la convivencia en la sociedad.
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· Ficha de clase
A buena autoridad, todos felices
Ya eres capaz de identificar los principios de autoridad y a quienes la ejercen, pero todavía te falta saber cómo pueden
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· Ficha de clase
El Estado mexicano, un Estado de derecho
Se espera que con el juego anterior te haya sido más fácil identificar las principales características del Estado mexicano
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Énfasis: diferenciar las responsabilidades de los gobernantes y los gobernados e identificar cuáles comparten.
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· Ficha de clase
Partidos y organizaciones: medios de representación
¿Podrías identificar las características particulares de cada uno de estos mecanismos de representatividad?
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· Ficha de clase
Soy ciudadano porque…
Énfasis: identificar las implicaciones del ejercicio de la ciudadanía en la vida democrática.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Decidir por el bien común
participación de todos, para el logro del bien común.En ese sentido, se te invita a escuchar las siguientes situaciones, para identificar
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· Ficha de clase
La participación: ¿un derecho o una obligación?
Énfasis: identificar las responsabilidades y los compromisos que implica la acción colectiva en las sociedades democráticas
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· Ficha de clase
Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética
Se te darán algunas pistas para identificar con qué aprendizaje se relaciona el resultado.
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· Ficha de clase
El penúltimo y nos vamos
Cívica y Ética.Se comenzará por jugar a la ruleta, que es un juego que ya conoces y que en esta ocasión servirá para identificar
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