Resultados para: «espacio-escolar»
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Escolar
Compañeros de salón.
Amigos
Miriam, Gina. Mariel, Jorge, Antonio.(Los nombres de tus amigos).
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Es decir, una especie de epidemia de información falsa que puede dañarnos a todas y todos.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
En los espacios más cercanos a ti, es seguro que también han existido muestras de solidaridad.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
construye las formas de mirar lo masculino y lo femenino; es la sociedad quien ‘dicta’ las habilidades, tareas, atributos, espacios
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Ve y escucha qué dice el maestro Joel Galaviz Morán, supervisor escolar de educación media superior en el Estado de México
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
comprender que somos lo que las circunstancias nos permiten ser y que tenemos la capacidad de modificarlas y construir espacios
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
escolar.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
Melisa también se molestó porque Vianey no entendió que ella necesitaba su espacio y silencio para ordenar sus ideas.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
Esto coincide con la imagen de dos adolescentes llegando a un acuerdo o pacto en el patio escolar.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Un conflicto no tiene que ser una especie de pelea de box, la solución a través del diálogo es fundamental para construir
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
A lo largo de tu vida familiar y escolar has aprendido acerca de los conflictos y que existen muchas maneras de resolverlos
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
comenzar observa y escucha en el siguiente video a partir del minuto 01:18 a 02:21, la situación retratada en una biblioteca escolar
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
Puedes solicitar a una autoridad escolar que funja como mediador o mediadora en el conflicto.
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
Énfasis: identificar componentes que promueven una cultura de paz en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
También es primordial hacerlo en los espacios escolares donde convives diariamente porque siempre hay diferencias que provocan
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