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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Para finalizar, anota en cada elemento si corresponde a un sólido, líquido o gaseoso.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Estos tienen una forma definida, por ejemplo, una piedra o un plumón.

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Bienvenidos a segundo grado

más claro, una responsabilidad es una actividad que se debe cumplir, no nada más en la casa, sino también en la escuela o

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Mi cuerpo y su cuidado

Son unos brazos, nos ayudan a mover o manipular objetos y con ellos, podemos abrazar o cargar un objeto.Vamos con la tercera

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

tianguis, puede ser martes o miércoles o el día que a ellos se les facilite.

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Mis actividades durante el día

Podemos hacer actividades para aprender, divertirnos o mantenernos sanos.

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El entorno y algunos de sus cambios

Se observan elementos naturales árboles, pasto, los animales o vacas, el cielo, la tierra o suelo y los cerros.

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Clasificación de los animales

Hoy recordaste que: Además de clasificarlos por su color o por lo que cubre su cuerpo lo podemos hacer por domésticos o

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Otros elementos de nuestro alrededor pueden estar en al menos un estado: líquido, sólido o gaseoso.

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Midiendo el mundo 1

mide tu cuarto o tu sala.

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¡Crezco yo, creces tú!

una silla, o cuando ves alguna fotografía de cuando eras pequeño.

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¡La salud también es mi derecho!

¿pasear sin miedo a contagiarte por las calles o parques?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

punto, pueden ser de opcion multiple o abiertas.

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Cuido mi sentido del tacto

por: Objetos calientes o fuego.

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Cuido mi vista

Sirve para el aseo personal como bañarte, así como para lavar la ropa o limpiar tu casa.

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