Contenido · Ficha de clase

Lo qué nos dicen los relatos

Énfasis: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su cultura

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¿Con c o con qu?

Ahora, revisa la palabra “aparece”. ¿Se escribe “apareque” o “aparece”?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Cada lengua está ligada a su cultura, este elemento es el que le da sentido.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Vuelve a revisar tu acta de nacimiento y localiza las imágenes que se parezcan a las que acaban de revisar.

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Todos tenemos un nombre

Tener el acta de nacimiento es un derecho que todos tenemos, porque es donde se registra nuestro nombre y apellidos; observa

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Dos lenguas para un poema

Para continuar, revisa la actividad de tu libro de texto en la página 157 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

¿Qué aprendiste sobre su comunidad y su cultura? ¿Qué otras cosas interesantes te platicó?

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Mi exposición

Ahora piensa de qué árbol quieres indagar, debe ser muy significativo para ti para tu cultura.

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La poesía como diversidad lingüística

Revisa tu actividad para verificar que tu relación entre las palabras sea correcta.

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora que solo resta buscar a nuestro entrevistado y comenzar nuestra entrevista.

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Elaboremos un libro de cuento

Revisa la página 136 de tu libro de texto para asegurar que tengas todos los elementos.

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Los poemas y su musicalidad

En este ambiente de ebullición cultural brillaría pronto el magnetismo de la arrolladora personalidad de Federico García

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

revisar la escritura de juegos para la antología.

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Nuestros juegos favoritos

También cómo te recomiendan en tu libro, revisa, tu libro de Conocimiento del medio para recordar más sobre los juegos de

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La poesía como diversidad lingüística

Revisa tu actividad para verificar que tu relación entre las palabras sea correcta.

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