Resultados para: «qué-son-los-derechos-humanos»
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Cómo me veo y qué puedo hacer
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
MUERTE: ¿Y a qué hora regresa?
NIETA DE FRANCISCA: ¡Quién lo sabe! Depende de los quehaceres.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas están haciendo lo propio en sus casas
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
Recuerda que con lo que tengas en casa puedes construir lo que a ti se te ocurra, lo que vayas a utilizar lo debes plasmar
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
¿Qué te pareció lo que nos contó el Maestro Alberto?
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
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Ahora que conoces los roles de una puesta en escena, entenderás por qué debe haber ensayos
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
¿Por qué son necesarios los ensayos?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
LO HICIERON MUY BIEN.
Ahora que te parece si lo hacemos nosotros.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Normalmente lo que más se cuida son los ojos por ser estos la parte más expresiva del rostro.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Espero no hayas olvidado los temas vistos en la sesión anterior, debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
desarrollar a los actores sus personajes de la mejor manera y para que entendamos cómo ha ido cambiando te invito a que
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
La magia de los títeres
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· Ficha de clase
Titiriteando
Recuerda que este es un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir
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· Ficha de clase
Titiriteando
Recuerda que este es un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
, camarógrafos, etc.) pero pocos se imaginan que también lo son para artistas como músicos, bailarines y actores, ellos utilizan
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