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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Recuerda emplear tu libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 72 y 73 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Rockeando el folklore con Rosalía León

en tu lengua materna.

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El teatro y sus voces

en tu lengua materna.

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Jugando con las disciplinas

Aprendizaje esperado : comprende que el teatro, así como otros lenguajes artísticos

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Las voces de Eugenia León

Énfasis: reconoce las cualidades y características de los instrumentos de percusión dentro de una obra artística

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Emplearas el libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 87 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

El teatro como fenómeno artístico es un medio de comunicación para todos.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Organos de articulación: Cavidades supraglóticas, paladar, lengua, dientes, labios y glotis.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Énfasis: reconoce las cualidades y características del instrumento de aliento elegido en una manifestación artística

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Jugando con las disciplinas

Aprendizaje esperado : comprende que el teatro, así como otros lenguajes artísticos, se nutre, enriquece

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Teatro y música, una dupla entrañable

Hoy se tiene una invitada de honor, quien te hablará del lenguaje cantado en los escenarios.

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Ahora revisa la Lección 8 de tu libro de texto de Educación Artística de Quinto grado ¿Recuerdas?

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Soñemos a ser fusiones mágicas

Actividad 1 ¿Qué es una fusión artística?

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Cómo se comunica mi cuerpo

la comunicación, esta puede ser verbal o no verbal, se acompaña de gestos y posturas corporales como parte del propio lenguaje

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

dado a conocer en el mundo parte de la riqueza cultural de nuestro país, haciendo de nuestro cine una gran industria artística

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