Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Por ejemplo: "Era el año 2040; un robot que empezaba a descifrar las emociones humanas observó que son cambiantes y que cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Emociones que quiero provocar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Emocionada, colgué el teléfono, dirigiéndome hacia la cocina para preparar limonada; pronto llegó, tocó la puerta y escogimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

En el caso del cuento, el objetivo es que el lenguaje se use de tal manera, que el escritor logre despertar ciertas emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Cualidades emocionales. Su carácter o valores. Intenciones y motivaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Los verbos son palabras que expresan acciones, estados, procesos, emociones o actitudes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

A lo largo de tu aprendizaje, has trabajado con la escritura de cuentos, la elección de los personajes, ambientes y emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Representa a las personas que se emocionan por las novedades, incluidas amores, amigos o cosas, pero que al poco tiempo ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Ahora, te invito a escuchar los siguientes sonidos e intenta identificar su referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Se emplea frecuentemente para reforzar la creencia en rumores y chismes cuando alguien intenta desacreditarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

Intenta responder principalmente a la pregunta: ¿qué investigar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Párrafo uno: “El hecho de migrar de un país a otro, conlleva profundas repercusiones emocionales y psicológicas”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Párrafo uno: “El hecho de migrar de un país a otro, conlleva profundas repercusiones emocionales y psicológicas”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

También se describen las emociones de los personajes, y cómo van a dialogar entre ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

Se te invita a que le proporciones tu obra a algún familiar, conocido o amigo y si puedes, intenta interpretarla en casa

Ver contenido