Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

desempleo, la insuficiencia de ingresos por la misma pérdida de trabajo, la dificultad de acceso a los servicios de educación

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¡Prevención de desastres!

En Haití tuvo una magnitud de 7.3 grados en la escala de Richter, mientras que en Chile fue más intenso, 8.8 grados.

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Plan familiar ante sismos

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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El desarrollo de nuestro

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Damos forma a nuestro proyecto

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Calidad de vida

Educación.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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Comunicamos los resultados del proyecto

Con la finalización de tu proyecto, terminas también el ciclo escolar. ¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Damos forma a nuestro proyecto

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Calidad de vida

Educación.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

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Comunicamos los resultados del proyecto

Con la finalización de tu proyecto, terminas también el ciclo escolar. ¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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El consumo en diferentes países del mundo

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Conservación de la biodiversidad

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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