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¡Primera llamada, primera!

Ya se marchó. ¡Pero, cómo! ¿Así, tan de pronto? ¿Por qué tan de pronto? le respondieron.

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Todos para uno y uno para todos 2

¿Qué vamos a aprender?

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Todos para uno y uno para todos

(Observar cómo se organiza un ensayo teatral). ¿Qué vamos a aprender?

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Y tú, ¿cómo eres?

Y tú, ¿cómo eres?

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¡Héroes… tras bambalinas!

¿Qué vamos a aprender?

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¡Tercera llamada, comenzamos!

¿Qué vamos a aprender?

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Dejando de ser yo

Observa el siguiente video para que veas cómo se trabajan los gestos corporales del minuto 1:20 al 2:19 Gestos

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La magia de los títeres

Se llama “de guante” porque el vestido que llevan se asemeja a un guante y se adapta perfectamente a la mano del titiritero

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Titiriteando

Vamos a realizar un pequeño ejercicio, para que tengas una idea de cómo se realiza un boceto o borrador, por favor toma una

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Titiriteando

Vamos a realizar un pequeño ejercicio, para que tengas una idea de cómo se realiza un boceto o borrador, por favor toma una

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Para darle forma y color a tu imaginación

¿Qué vamos a aprender?

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Manos a la obra

En el inicio se establecen los personajes, sus motivos y se nombra una problemática.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

¿Qué vamos a aprender?

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Vamos al teatro

¿Qué vamos a aprender?

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A las estatuas de marfil

¿Cómo? se preguntó para sí la golondrina, ¿No es oro de ley?

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