Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Aprenderás a describir la apariencia física propia. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

Ahora que ya sabemos cómo analizar una invitación a una fiesta, es momento de crear nuestra propia invitación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Se seleccionaron especies “sombrilla” para que las acciones planteadas permitan la recuperación de razas en riesgo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

sólo informa el hecho, no da opiniones y se concreta a relatar lo que sucedió para permitir que el lector desarrolle sus propias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Por eso, las fuentes noticiosas se clasifican en propias y externas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

existe cierta complejidad al realizar un texto propio o al analizar un contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Como recordarás, elaborar un texto propio implica la responsabilidad de revisarlo hasta asegurarse de que se entiende con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

texto se hace referencia a una misma persona, y por lo tanto la utilización de pronombres es necesaria para no repetir acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Siéntete con la libertad de incluir ejemplos propios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

permite identificar la información más relevante de un texto, así como organizar tus ideas al momento de escribir uno propio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Pero también podemos apoyarnos con retratos del propio Darwin.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

hacer al momento de realizar una lectura: primero identificar las ideas principales o relevantes y después hacer un texto propio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Ahora por favor, con tus propias palabras: ¿qué nos dice el autor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

v=8YAau8x85t4 Las preguntas previas a iniciar sirven para darte una idea general de lo que vas a investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

Pues al realizar un reglamento no sólo pones en práctica lo aprendido, sino que te das cuenta de tus propias actitudes y

Ver contenido