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El perímetro de los polígonos

Es importante conocer el nombre de acciones que realizas cotidianamente, y que no sabes cómo nombrar, porque podrías decir

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El perímetro y área del círculo

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Cuántas veces cabe el área de cada cuadrado dentro de su círculo correspondiente?

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Volumen del cilindro

Reflexiona en lo siguiente: ¿Habrá otra manera de calcular el volumen del cilindro?

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Desarrollos planos

Reflexiona en lo siguiente: La caja anterior, ¿es un poliedro?

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El desarrollo plano del cilindro

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Qué relación hay entre las medidas del rectángulo y las de un cilindro?

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La fórmula del volumen

Finalmente, reflexiona en la siguiente pregunta: ¿Es lo mismo volumen que capacidad?

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La probabilidad frecuencial de un evento

Ahora, reflexiona en lo siguiente: Si estuvieras jugando con Aída y Bruno, ¿qué color de la ruleta elegirías?

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La probabilidad teórica de un evento

Reflexiona: ¿A qué evento está relacionado el que pueda ganar Isabel?

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

Reflexiona acerca de lo desarrollado hasta este momento.

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El perímetro de los polígonos

Es importante conocer el nombre de acciones que realizas cotidianamente, y que no sabes cómo nombrar, porque podrías decir

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

así: –20 Después de haber analizado estas situaciones que se pueden representar con números positivos y negativos, reflexiona

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Multiplicación de números positivos y negativos

Reflexiona en el movimiento 3 y 4.

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Ecuaciones con dos incógnitas

El conocimiento matemático impulsa el razonamiento, la reflexión y la lógica.

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El sistema inglés

Reflexiona en lo siguiente: ¿Conoces algún artículo que se venda utilizando unidades de medida del Sistema Inglés?

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El método de sustitución

Reflexiona en lo siguiente: ¿Para qué te servirá aprender a resolver problemas que se modelan con un sistema de dos ecuaciones

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