Contenido · Ficha de clase

(Ciclo III)

Example: Could you you lend me your pen, please? - Ejemplo: ¿Podrías prestarme tu pluma, por favor?

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¡Organicemos una fiesta!

– I like jello, ¡así es! me gusta la gelatina.

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Y tú, ¿cómo eres?

Touch your head. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your neck. Show me your hands.

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

. – Yo puedo correr. He can jump. - Él puede brincar. She can sing. - Ella puede cantar.

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¿A dónde quieres ir?

Tú pondrás el peluche donde yo diga dependiendo la preposición. Are you ready? ¿Están listas y listos? Ok! In. On.

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We are lost!

and you know it, stomp your feetStomp, stompIf your happy and you know it stomp your feetStomp, stompIf your happy and you

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Adivina a dónde vas

STUDENT B:Great, thank you. STUDENT A: I would like to buy some snacks, is there a supermarket near here?

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¡Cuéntame una anécdota!

Hey, how are you?

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Review 1

Do you want to play a game?

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Review 2

See you the next class. Nos vemos la siguiente clase. Take care. Cuídate. Bye! ¡Adios!

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¿Qué crees que me pasó?

Did I tell you what happened to me? Repeat after me: Did I tell you what happened to me?

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¡Cuéntame una anécdota!

Hey, how are you?

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Peticiones, peticiones

Diálogo 3 Would you like to go out and play? ¿Te gustaría salir a jugar?

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Gracias, no gracias

Pregunta: Would you like to watch a movie? Respuesta: Thank you. I´d love to join you but I have to study.

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