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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Otros elementos de nuestro alrededor pueden estar en al menos un estado: líquido, sólido o gaseoso.

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¡Crezco yo, creces tú!

Observa que tu cuerpo ha cambiado y que ya no es igual al que tenías cuando eras bebés, identifica los principales cambios

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¡La salud también es mi derecho!

¿Qué vacuna le hace falta al dueño de la cartilla que estamos observando?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Todos cambiaron al mismo tiempo.

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Cuido mi sentido del tacto

en el lugar donde se encuentren objetos calientes o peligrosos, en algunos lugares donde se preparan alimentos con leña al

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Cuido mi vista

Al final cuenta cuantos de los objetos lograste adivinar para aprender sobre lo valioso que son, para cuidar el sentido de

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Costumbres en familia 2

Salíamos los domingos al mercado a comprar los alimentos para la semana.

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Costumbres de ayer y hoy

¿Si tuvieras niños de segundo año de primaria como nuestras alumnas y alumnos, los llevarías a pasear al mismo lugar?

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Una costumbre muy familiar 2

Énfasis: identificar cambios y permanencias en la costumbre familiar al conmemorar una fecha histórica. (2/3) ¿Qué vamos

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Diversidad de costumbres 2

v=quZYEXDNaKo ¿Qué te pareció el video? Es interesante la forma en cómo se comunican.

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Diversidad de costumbres 3

Ventana a mi comunidad: Persiguiendo al borreguitohttps://ventanaamicomunidad.org/V/4qX3XKmd¿Qué piensas de esta costumbre

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¿Nadan o reptan?c

Al mover la cola se apoyan en el agua situada detrás de ella para empujarse y avanzar.

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Los animales y sus tamaños

Una lagartija puede caber en la palma de la mano, al igual que una tortuga pequeña, un canario o gorrión.

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Integro mis aprendizajes sobre los animales

v=1SvFSRzgSes&list=PLLAcoRHqCmNQS_kDeo71yz2I1iozu8AYj&index=28 Las ideas más importantes de esta sesión fueron: Conocimientos

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

, ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar?, ¿Por qué?, ¿Cómo sabes en qué momento del día te encuentras?

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