Resultados para: «re-interpretar-la-realidad»

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¿Cuántos eran?
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¿Cuántos eran?
Entonces necesitas saber a cuántos animales acuáticos equivale puedes realizar una división, 36 entre 2 para obtener la quinta
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
la misma cantidad, por lo que 4 sería la sexta parte de 24.
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El número que falta
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El número que falta
Serían primero 6 x 10 = 60 Ahora realiza una resta para ver cuál es la diferencia del 60 al 108 Entonces 108 – 60 = 48 Entonces
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¿Habrá otro?
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¿Habrá otro?
Énfasis: establece relaciones entre los procedimientos de la suma, la resta y la multiplicación, y el de la división.
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
Si sigues la secuencia que has realizado, tendrás que multiplicar un número por 16 y buscar que el resultado sea 160 ¿De
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Al compás del reloj
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Al compás del reloj
Si una vez sumados los minutos son más de 60, se pasan a horas En general si la suma que se realiza por unidad de tiempo
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Juguemos con las horas del reloj
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Juguemos con las horas del reloj
que se pueden realizar a las nueve de la noche.
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
Puedes realizar un conteo regresivo de los días, desde el último día de la fiesta, que fue el 7 de febrero.
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
superficie de la recámara.
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Contorno y superficie
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Contorno y superficie
de la derecha son 4.
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Relación perímetro-área
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Relación perímetro-área
Para finalizar, realiza el siguiente ejercicio, y para ello, observa con atención la siguiente imagen: Quiere decir que,
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Las costuras de Paula
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Las costuras de Paula
Observa la siguiente imagen de la cerca de Camello y Llama.
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
superficie de la recámara.
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De varias formas
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De varias formas
La primera figura consta de un triángulo, la segunda de tres, la tercera de seis y la cuarta de 10 triángulos.
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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
Énfasis: interpreta la parte decimal de un número en el contexto de la medición, para resolver problemas aditivos.
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