Resultados para: «proponer-acciones-para-el-cuidado-ambiental»
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· Temas
¿Es necesario el cero?
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Es justamente el complemento que nos hace falta para la clase de hoy.
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
NIETA DE FRANCISCA: Puede que ella no regrese hasta el anochecer ¿eh?
MUERTE: (Para sí misma) ¡Chin!
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Algo muy importante y que no debes olvidar es, que el material utilizado para la construcción de todo lo que necesita tu
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
y para el foro diseñarán la intervención de los tramoyistas, el trazo escénico, cambios de escena, cuándo será con teatrino
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
venía la parca con su trenza retorcida bajo el sombrero y su mano amarilla en el bolsillo.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
El inglés puede servirnos para muchas cosas, como para saludar, despedirnos, y conversar, pero también puede servirnos para
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
El maquillista trabaja muy de cerca con el director, el actor, el iluminador y el vestuarista para establecer de qué forma
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Cómo pudiste ver en el video la voz, el tono, su intención e intensidad son sumamente importantes para representar al personaje
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Observa el siguiente video para que veas cómo se trabajan los gestos corporales del minuto 1:20 al 2:19
Gestos
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
y varillas para el de las manos.
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· Ficha de clase
Titiriteando
, elije el tipo de títere que te haya llamado la atención, o el que sea más sencillo para ti, de acuerdo con los materiales
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· Ficha de clase
Titiriteando
, elije el tipo de títere que te haya llamado la atención, o el que sea más sencillo para ti, de acuerdo con los materiales
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