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Ficha: Frontera y nación III

reflexiona acerca del uso actual de los conceptos de frontera e identidad nacional; valora su pertinencia en el contexto

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Ficha: Fuentes de información geográfica

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.

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Ficha: Fuentes de información geográfica

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.

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Ficha: Retos y límites de las autoridades

el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático, basado en la Constitución, las leyes nacionales

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Ficha: Rumbo a la democracia

las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el Partido Nacional

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Ficha: Repaso: Cuidemos nuestro patrimonio natural

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Ficha: Ubicación espacial de la entidad y de la localidad

distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal.

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Ficha: Un patrimonio que nos une

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Ficha: Un patrimonio que nos une

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Ficha: ¡Hagamos una máscara!

exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás como parte de tu patrimonio cultural.

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Ficha: ¡Qué se abra el telón... siempre!

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio

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Ficha: ¡Valoremos la diversidad!

clase, reconoce a la diversidad cultural y lingüística como un tema relevante para nuestro país y para el mundo, y como patrimonio

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Ficha: Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio

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Ficha: Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio

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Ficha: Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio

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