Contenido · Ficha de clase

Palabras diversas en nuestro país

Gana quien tenga más cartas en pares.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Como la: “A pares y nones vamos a jugar” o la de “Amo a tó, matarilerilerón”.

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Comparando textos

Identificaste las partes de cada texto leído.

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Cuando cuentes cuentos…

Empezarás con una narración que te va a encantar, se ha dividido en dos partes para que justo a la mitad vayamos comentando

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A encuadernar nuestros instructivos

Observaste las características y las partes de un cuadernillo y su utilidad.

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Narramos en forma escrita

Observas la importancia de poner signos para marcar pausas, preguntas, emociones, diálogos, ¡es verdad que no es lo mismo

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Datos e interpretación de textos

y de padres a hijos.

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Revisando mi instructivo

ya tienes un cubrebocas con dos pares de cuerdas.

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La primera versión de mi instructivo

¿Qué partes tiene?

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

b) Pregunta a tus padres cómo se acostumbra en tu lugar de origen, consultar a los mayores.

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Fíjate bien en las letras

Gana quien junte más pares de palabras.

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Los instructivos

Ordenarás sus partes, a comparar diversos instructivos y a reflexionar sobre las partes que los conforman.

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Rimas, coplas y música

Menciona los pares de palabras que riman y escríbelas en tu cuaderno.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Para concluir con esta sesión, has realizado los primero s pasos para

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Pero ésta sí, es mía: me sigue a todas partes.

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