Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Observa de nuevo las operaciones, y tomate un par de segundos para elegir la que representa la situación planteada.

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Uso de los signos de agrupación

Observa de nuevo las operaciones, y tomate un par de segundos para elegir la que representa la situación planteada.

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

Para este caso, al multiplicar un número fraccionario positivo por un número fraccionario negativo el signo del resultado

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

Ahora el entrenador ha desafiado al ciclista a un nuevo reto, como parte de su entrenamiento, desea saber: ¿Qué rapidez alcanzará

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Proporcionalidad directa e inversa

Ahora reflexiona en lo siguiente: ¿Identificas alguna diferencia en éste nuevo planteamiento?

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Si observas la ecuación 1, -x + 2y = 1, el coeficiente de la incógnita “x” es un numeral uno, esta característica facilita

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El método más pertinente

¿Descubriste algo nuevo al aplicar los métodos para resolver un mismo problema?

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Técnica efectiva

Los numerales de Mesoamérica “El otro gran sistema de racionalización superior numeral que se estableció en el mundo, surgió

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Multiplicación y división de fracciones y números decimales

Problema de división con números fraccionarios y decimales.

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

Ahora el entrenador ha desafiado al ciclista a un nuevo reto, como parte de su entrenamiento, desea saber: ¿Qué rapidez alcanzará

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Proporcionalidad directa e inversa

Ahora reflexiona en lo siguiente: ¿Identificas alguna diferencia en éste nuevo planteamiento?

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Múltiples representaciones algebraicas del área

¿Cuál es el ancho del rectángulo que representa el nuevo terreno?

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

Considera: ¿Cuáles son las expresiones que representan el largo y ancho del nuevo terreno de Margarita?

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

Y al mismo tiempo, ¿cuál será el largo del nuevo terreno?

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Si observas la ecuación 1, -x + 2y = 1, el coeficiente de la incógnita “x” es un numeral uno, esta característica facilita

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