Contenido · Ficha de clase

Cómo discutir y triunfar en el intento

Continuando sobre el reclutamiento, también es importante en la elección del público.

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Antes de comenzar, ten a la mano tu cuaderno, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

consultar más información acerca del aprendizaje esperado que has estudiado en esta sesión, te sugerimos consultar tu libro

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Mi experiencia avala mis argumentos

Muchas de éstas las podrás resolver al consultar tu libro de texto y al preguntar a tu maestra o maestro.

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Tener evidencia hace la diferencia

vayan surgiendo durante el desarrollo de la sesión, las cuales podrás resolver posteriormente, ya sea al consultar tu libro

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Validando mis argumentos

Ten a la mano tu libro de texto.

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Nuevas plumas por conocer

Necesitarás tu cuaderno de apuntes, tu bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Elaboro y complemento mi prólogo

libro.

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Los prólogos pueden cambiar el destino de un libro.

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Léase antes de leer

El criterio, por lo tanto, es una especie de condición subjetiva que permite concretar una elección.

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¿Cómo elegir?

te vayan surgiendo durante el desarrollo de la sesión, las cuales podrás resolver posteriormente ya sea al consultar tu libro

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Introducción… ¿para qué?

Dice así: “Este libro cierra una modalidad mía.

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¿Por qué el prólogo?

Si no cuentas con un libro en casa, puedes buscar uno en Internet que sea de tu interés.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Para ampliar la información sobre esta sesión, consulta tu libro de texto y localiza el aprendizaje esperado: “Analiza e

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Léeme una introducción

, ¿en qué libro los encontrabas?, ¿fue importante leer estos textos antes de leer el libro?

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