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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Para comenzar, lee una leyenda tradicional del Estado de Oaxaca e identifica las palabras subrayadas en la lectura.

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Tradición: cambio y permanencia

Se dice que éstos le daban los frutos de su trabajo en la agricultura y ella, a cambio, les regalaba sal y mariscos que brotaban

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Lee con atención el siguiente fragmento, que te ayudará a entrar en el tema, ubicando el contexto en el que se desarrolló

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

alcanzó su momento más próspero, se le denomina Clásico tardío.

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Las ciudades fortificadas: Cantona

Para ello, lee el siguiente fragmento del texto “Una Visión general del Epiclásico”, el cual puede consultarse en el libro

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El Tajín, capital de los totonacas

Actualmente se le conoce como “la casa de los truenos” .

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Los mayas de Toniná y Palenque

Laderas que les permitieron tener un sistema defensivo de la ciudad.

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Clásico: panorama general

A esta época se le ha dado el nombre de Epiclásico.

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Preclásico: panorama general

A este sistema de gobierno se le denomina cacicazgo o jefatura.

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Las fuentes históricas

También el historiador debe apoyarse en otras ciencias que le ayuden a interpretar la información que le proporcionan las

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Hechos y procesos históricos

Para comenzar, lee con mucha atención el siguiente fragmento del libro “Huesos de lagartija” del autor Federico Navarrete

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Tenochtitlan

El Tlatoani les pide que maten o tomen prisioneros a varios de ellos y que les corten sus orejas, las cuales deberán llevar

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Chichén Itzá

Había, cuando yo le vi, al pie de cada pasamano, una fiera con boca de serpiente de una pieza bien curiosamente labrada.

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Tula

Trabajaban diestramente las piedras preciosas, y esta fue la clase de industria que les dio más celebridad.

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Posclásico

Historia de las Indias de Nueva-España y las islas de Tierra Firme Fray Diego de Durán Ahora, lee

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