Resultados para: «la-información-me-permite-decidir»

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Jugamos con números decimales
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Jugamos con números decimales
Ahora continúa con la siguiente imagen. Tienes 6.35 y quieres de resultado 6.656 es decir, que sea mayor el resultado.
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Partes de un todo
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Partes de un todo
La siguiente pregunta es: Ahora con la contingencia por el coronavirus, en algunos lugares como los teatros no se permite
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¿Cuántos eran?
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¿Cuántos eran?
La siguiente imagen, te muestra la manera en que podrías ordenar la información.
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
y los verdes representan la mitad, y los amarillos ocupan la mitad de la otra mitad, es decir, un cuarto, por lo tanto,
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El número que falta
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El número que falta
de la caja y el 3 fuera.
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¿Habrá otro?
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¿Habrá otro?
Esto te permite ver cómo es que en la división se usan la suma, la resta y la multiplicación.
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
Es decir, multiplicarás la primera cantidad del cociente por el divisor, es decir 10 x 16, el resultado es 160 y pones una
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Al compás del reloj
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Al compás del reloj
¿Cómo lees la información mostrada en la imagen anterior?
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Juguemos con las horas del reloj
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Juguemos con las horas del reloj
nombrar la hora indicada en la carátula.
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
Énfasis: utilizar la información que proporciona un calendario para resolver problemas que implican determinar el inicio
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
superficie de la recámara.
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Contorno y superficie
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Contorno y superficie
Se puede decir que todas las figuras tienen la misma área, pero perímetro diferente.
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Relación perímetro-área
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Relación perímetro-área
Por lo tanto, ahora también se podría decir que dos polígonos diferentes pueden tener la misma área y diferente perímetro
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Las costuras de Paula
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Las costuras de Paula
Le dije a mi tío Raúl que me ayudara a medirlo porque a veces él me acompaña a correr y lo escribió en la imagen, mide 18.5
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
superficie de la recámara.
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