Resultados para: «ideas-nuevas»
11525 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Revisa algunas ideas, sugerencias y recursos para que en la medida de lo posible las apliques en la enseñanza de este y otros
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
El cuadro C-Q-A es una estrategia para integrar el conocimiento previo al nuevo.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Expresa tus ideas y establece criterios, así como las categorías que se te ocurran y que consideres necesarias para clasificarlos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
El reto de hoy:
Realiza una nueva actividad.
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Es necesario buscar nuevas fuentes de energía, alternas a la del uso de combustibles fósiles.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
¿Cuáles son tus ideas cuando escuchas las palabras: sustancias químicas?
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
por medio de los conocimientos químicos y las acciones se puede contribuir a mitigar estos efectos adversos, proponer nuevas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 06:26 y anota las ideas principales.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
“La mente que se abre a una nueva idea jamás regresa a su tamaño original”. Albert Einstein.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Los integrantes pueden proponer ideas, estrategias, recabar información útil y veraz.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
¿Cuál es la causa de colocar estas nuevas etiquetas?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
observación y la experimentación para explicar hechos naturales, a partir de métodos, modelos y teorías que van generando nuevos
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
La recuperación es menos contaminante y nociva que la producción de un metal nuevo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Esto te da una idea de qué tan comunes son las reacciones de óxido-reducción en la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
La recuperación es menos contaminante y nociva que la producción de un metal nuevo.
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