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Reconstruyendo los hechos

Trixia Valle, autora del libro Sufro bullying y… ¡Ya no quiero ir a la escuela!

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Opiniones que valen mucho

casa viendo algún medio de comunicación como la televisión, o leyendo algún medio impreso como el periódico, puedes escuchar

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Entonces, de acuerdo con esto y si recuerdas las historias que has leído o escuchado a lo largo de tu vida, podemos decir

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Causa-efecto en los cuentos

¿Alguna vez has escuchado o leído historias en donde los hechos no guardan relación entre sí?

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Leyendo mi cuento

Las últimas palabras que escuchó fueron “Te voy a extrañar, Campeón, siempre fuiste mi mejor amigo”.

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Cómo titular reseñas

El Mundo y La Vanguardia De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela

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Te lo recomiendo…

¿Alguna vez has escuchado el dicho “somos lo que leemos”?

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Reseñar, ¿para qué?

Es común escuchar o leer que una reseña debe oscilar entre tres y cinco cuartillas, pues no constituye un análisis detallado

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El material por elegir

Bien, por ejemplo, si tú tuvieras un examen de Biología en la escuela, podrías usar las fichas de trabajo para estudiar,

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Las noticias a tu alcance

También te invitamos a que leas, escuches y veas noticias para que te mantengas informada o informado de los acontecimientos

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Mi investigación

investigación primero deberás elegir un tema, si es el caso que tengas esta posibilidad, porque con frecuencia, en la escuela

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reto de hoy: Revisa el reglamento de tu escuela.

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Leyendo cuentos

aspectos: El lugar físico donde se desarrolla la historia, y puede ser real o imaginario: casa, campo, escuela

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Emociones que quiero provocar

Ejemplo: ‒Ahora que escucho a Luis me doy cuenta de que él puede ayudarme. ¿Cómo se lo diré?

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Para no repetir

No obstante, se escucha extraño porque no hay concordancia en el uso de los pronombres personales con su elemento de referencia

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