Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

mujer tenek son muy significativos, y eso es muy importante porque, como se dice en el video los bordados son como la escritura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Verificaste la escritura correcta de diálogos con guiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

Expresiones para escribir cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Trata de escribir de qué tratará tu cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con c o con qu?

La forma correcta de escribir “aparece” .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas para descubrir nuevas palabras

Leíste y escuchaste poemas escritos en lengua náhuatl.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

y mexicanos que viven en otros países.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Es un documento oficial importante que nos da identidad a todas las mexicanas y los mexicanos; y que reconoce sus derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dos lenguas para un poema

Ismael García Marcelino es escritor, académico e investigador p´urhepecha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

No olvides escribir tu opinión acerca de la importancia de aprender sobre otras lenguas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi exposición

Has utilizado las mayúsculas al escribir un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

¿De las palabras que acabas de leer identificas algunas semejanzas en su escritura en español y en náhuatl?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

Ver contenido