Resultados para: «elio»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa V
Para ello, se usa la fórmula “y” es igual a “k” entre “x”. Se sustituyen los valores, se resuelven las operaciones.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
Para ello analizara la siguiente tabla, en donde los números no refieren a ninguna situación en particular, sólo son dos
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
La respuesta es no, y por ello la curva no toca el eje “y”, porque la “x” seria cero, y esto no tendría sentido.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Con ello vas a trazar un pentágono regular.
Primero, elige un punto arbitrario “O”.
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· Ficha de clase
Teselados IV
Para ello, en la barra de herramientas seleccionas la opción Punto medio.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Para ello, primero verás otras construcciones geométricas para construir algunos polígonos regulares, usando de manera particular
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· Ficha de clase
Teselados III
Para ello, utilizarás el método del vector.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Para ello sustituye los valores conocidos en la fórmula y realiza las operaciones indicadas.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas II
Para ello, retomamos que 1 litro equivale a 1 000 mililitros; por eso, a 2 litros le corresponde el doble de mililitros,
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Por ello, las situaciones que se presentan a continuación se tratan con esta última unidad de masa.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
Para ello, puedes organizar los datos en un registro tabular, donde se establece que un kilómetro equivale a 1 000 metros
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada II
Por ello, comencemos con 7.6.
7 punto 6 por 7 punto 6 es igual a 57 punto 76.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
Se producirán unos chocolates en forma de prisma triangular, y para ello, han pedido al diseñador que realice algunos prototipos
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Obteniendo con ello.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
La cantidad de bacterias permanece fija, sin embargo, el tiempo transcurre, es por ello que no hay inclinación o pendiente
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