Contenido · Ficha de clase

Arte en contexto

Piensa que te gustaría hacer (por ejemplo, leyendo un cuento, haciendo un dibujo, creando un pequeño cortometraje, tocando

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

¿Qué te parece si ahora creas una pequeña historia?

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Mis sentidos y el sonido

Exposición: Kandisky: pequeños mundos. https://www.youtube.com/watch?

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Pero ¿Qué ha pasado aquí?

Pequeñas acciones hacen grandes cambios.

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Mi voz se ve y se escucha

Si no tienes un teléfono con cámara, no te preocupes, puedes hacer los distintos dibujos en espacio pequeños en secuencia

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Capacidad y volumen

, cuenta los cubos pequeños y responde a la pregunta: ¿qué cantidad de cubos hay dentro del cubo más grande?

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Volumen de prismas rectos

En el video, se calculó el volumen de un prisma cuya base es rectangular y se hizo con pequeños cubos de madera que representaron

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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

con un símbolo a la igualdad y para no escribir la frase “es igual” durante un proceso operativo, decidió utilizar dos pequeñas

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Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones

Para ello, es necesario recortar 10 cuadrados pequeños de papel de 5cm de cada lado.

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Gráfica circular o de pastel

Cada vez que vendía un litro de cierto sabor, colocaba una marca formando grupos de cinco marcas para facilitar su conteo

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

A partir de ahí, los números estaban tan lejos y eran tan pequeños que Robert ya no pudo leerlos. -Comprendo.

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Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones

Para ello, es necesario recortar 10 cuadrados pequeños de papel de 5cm de cada lado.

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Orden de las fracciones y decimales

¿Qué fracción o número decimal le corresponde al listón más pequeño? ¿Cuál al listón más grande?

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Sumas y restas de números decimales positivos y negativos

Bien, antes de finalizar el tema de hoy, se te brindarán algunos consejos para la resolución de las situaciones con números

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

A partir de ahí, los números estaban tan lejos y eran tan pequeños que Robert ya no pudo leerlos. -Comprendo.

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