Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Ahora veamos el proceso para solucionar un conflicto y llegar a una solución.Observa el siguiente video del minuto 4:55 a 5:

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Diversidad cultural en los continentes

Un ejemplo más específico, ve a tu libro de Geografía de 5 grado en la página 99.

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¿Quién dijo: “miedo”?

por ejemplo, sintiendo palpitaciones muy rápidas en el corazón, cuando tiemblan las piernas, al sentir que la mente se bloquea

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

El reto de hoy: Con el apoyo de tus papás, haz una lista de por lo menos 5 posibles actividades a realizar para mantener

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La alegría, mi mejor aliada

De la lista que hiciste la clase anterior, selecciona sólo 5 actividades y formula un plan junto con tus papás, para mantener

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La carta de la tristeza

La tristeza tiene 5 intensidades.

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Mi amigo Lolo

t=338 Del minuto 5:38 a 6:26 Qué importante es saber hablar de lo que sentimos, así como de la forma de regular nuestras

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Mi amigo Lolo

t=338 Del minuto 5:38 a 6:26 Qué importante es saber hablar de lo que sentimos, así como de la forma de regular nuestras

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

El reto de hoy:  Con el apoyo de tus papás, haz una lista de por lo menos 5 posibles actividades a realizar para mantener

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La carta de la tristeza

La tristeza tiene 5 intensidades.

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Y de repente... ¡Sorpresa!

Cómo observarla y describirla en nosotros mismos y en los demás, pero también a comprender que la sorpresa bloquea o interrumpe

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Abandona el foro, deja de chatear o de jugar y bloquea a la persona. Platica a tus papás lo que pasó.

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Mi derecho a estar bien

Observa el siguiente video, para conocer un poco más acerca del derecho a la protección, del minuto 04:28 al 5:12

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Observa el siguiente video del minuto 5:30 al 9:52 Kipatla Gaby, chicles de canela

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

Ahora te pido que observes el siguiente video del inicio al minuto 06:39 Los tenis de Carlos – Capítulo 5

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